微课在低段识字写字教学中的运用

随着“互联网+”教育模式的快速演进,微课以其短小精悍、趣味生动的特点在众多教学模式中脱颖而出。汉字因义构形,又据形表意,因此,将微课与低段识字写字教学相机融合,借助生动形象、充满童真、辨析细微、自定步调的微课,能够让识字写字教学直观化、趣味化、区分化、自主化,不仅能够提高学生识字写字的效率,还能够传承汉字文化,丰富学生的语文知识,培养学生科学自主识字的能力,为学生识字能力的科学培养与发展奠定基础。