初中体育教学中项目化学习模式的开展策略

伴随着新课标的实施,初中体育学科的重要性越发凸显。然而,目前的初中体育教学还存在学生参与意识不强、教学形式陈旧、体育训练模式单一、教学内容缺少创新等问题,不利于学生体育素养的提升。为了落实新课标的要求,充分发挥初中体育学科的育人价值,满足初中生的身心健康成长需求,有必要开展项目化学习模式。初中体育教师要从新课标和项目化学习的视角出发,正视教学工作的不足之处,积极转换师生角色,培养学生项目参与意识,以丰富的项目教学形式实现师生良性互动,引入体育游戏优化项目训练模式,并基于学生特征不断创新项目教学内容,以发展初中生的体育学科核心素养,不断优化教学效果。