1+X证书制度下中职建筑工程计量与计价课程教学实践

1+X证书制度推进职业教育与培训体系的重塑,融合职业标准与行业生产过程,侧重于发展职业学校学生实践能力。在此背景下,中职学校建筑工程计量与计价课程教学亟待更新与改革。中职教师应转变教学理念,从教学目标、课程内容、教学方法和教学评价四个方向,整合职业技能等级标准和中职建筑工程计量与计价课程,确立带有课证融通特征的教学实践方案,为实现中职生的多元化发展奠定基础。