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数智驱动:重塑校本足球课程,引领学生深层学习
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摘要
教育部印发的《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》指出,“遵循教育教学规律,落实立德树人根本任务。坚持德育为先,提升智育水平,加强体育美育”[1]。体育课程在培养学生运动能力、健康行为、体育品德和学科融合等方面有着重要的意义。
作者
缪亚群
机构地区
杭州市萧山区所前镇初级中学
出处
《校园足球》
2024年第1期33-36,共4页
Football on Campus
关键词
教育教学规律
义务教育课程
深层学习
学科融合
立德树人
体育课程
足球课程
引领学生
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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