摘要
对高中生物学中的重要概念“神经调节”教学过程中产生的疑问进行剖析,为该概念的教学提供帮助。
This article analyzes the questions that arise from the teaching of the important concepts of“neural regulation”in senior high school biology,to contribute to the teaching of this concept.
作者
高超
马腾禹
李琛霖
GAO Chao;MA Tengyu;LI Chenlin(Tongchuan No.1 Middle School of Shaanxi Province,Tongchuan 727000,China;Yan'an New Area High School of Shaanxi Province,Yan'an 716000,China;Nanning No.8 High School of Guangxi Province,Nanning 530000,China)
出处
《生物学教学》
北大核心
2024年第6期93-95,共3页
Biology Teaching
基金
陕西省“十四五”教育科学规划2022年度课题“课程思政视域下高中生物学教学实践路径研究”,No.SGH22Q135。
关键词
神经调节
局部电位
突触后电位
神经纤维
neural regulation
local potential
postsynaptic potential
nerve fiber
