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对班主任工作三种角色的思考
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摘要
班主任是全面负责班级工作的教师,作为学校教育体系中的重要角色,承担着多重职责和使命。本文将从三个维度深入探讨班主任的角色定位:班级管理的协调者,家校联系的沟通者、学科教学的授业者。通过对这些角色的细致分析,旨在揭示班主任在学校教育中不可或缺的作用,并提出相应的思考和建议,以期促进班主任工作的进一步发展和完善。
作者
温永芳
机构地区
山西省忻州市第十二中学
出处
《华夏教师》
2024年第10期43-44,共2页
关键词
班主任
角色定位
学生成长
班级管理
家校沟通
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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