踊跃展示:激励式教育在高中生物学课堂中的运用探索

高中生物学教学要以学生为主,充分调动学生的主观能动性。踊跃展示是基于激励式教育理念,尊重学生的学情、认知水平和学习规律,给他们更多展示的空间,让他们成为课堂的主人,进而促进学生的全面发展。因此,教师要创设丰富的活动,不断优化教学环节,激发学生积极参与课堂活动,主动展示自己,循序渐进、螺旋式地发展。