小学数学“综合与实践”主题式教学策略研究

主题式教学策略可以有效提高小学生的数学综合能力和实践能力。本文通过文献综述和实证研究方法,从主题选择、主题式教学设计、教学活动设计、教学评价以及学习成效等方面,探讨了小学数学“综合与实践”板块采用主题式教学策略的可行性和有效性。在实施过程中,教师需要合理设计主题,引导学生进行探究性学习,注重培养学生的实践能力和创新思维。