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基于个体差异的中学体育教学创新研究
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摘要
随着全民健身的深入开展,中学生身体素质锻炼受到了社会各界的广泛关注,体育教学不仅承担着提升中学生身体素质的重要任务,在引导中学生终身体育意识形成方面也发挥着不可替代的作用。本文以个体差异下的中学体育教学创新为研究内容,在简要分析中学体育教学现状的基础上,指出其中存在的问题,从个体差异的角度提出可行性的创新策略,旨在提高中学体育教学质量,提升中学生身体素质。
作者
林小宁
机构地区
福建省福州城门中学
出处
《华夏教师》
2024年第11期126-128,共3页
关键词
个体差异
中学体育
教学创新
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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