摘要
数学表达力,作为儿童在数学学习过程中不可或缺的关键能力,扮演着至关重要的角色。它不仅是儿童数学学习核心能力的重要组成部分,更是推动数学理解和数学思考进一步深化的有效手段。在小学的数学教学活动中,教师可以采取多种策略如通过优化表达形态、聚焦表达特质、搭建表达支架等来培养和提升学生的数学表达力,使他们不仅敢于表达自己的想法,而且能够用恰当的方式表达,甚至能够智慧地表达,从而全面提升儿童的数学学习关键能力。
基金
江苏省教育科学“十四五”规划2021年度课题“成长型思维视角下乡村小学生数学表达力提升的实践研究”(课题编号:C-c/2021/02/04)的研究成果。