核心素养下小学数学深度学习课堂教学研究

素质教育是新课改理论的核心,而在素质教育持续推进的背景下,新课改理论得到了完善,核心素养的培养开始受到重视。小学数学作为学生学习数学的初级阶段,对于学生终身学习影响巨大,需要教师在教学中融入核心素养理念,应用深度学习的方法,提高学生的数学思考能力,帮助其形成创造性思维。文章从深度学习的内涵出发,分析了核心素养下小学数学深度学习的意义,并提出了具体的实施策略。