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小学数学教学中如何实现差异化教学
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摘要
小学数学教学中实施差异化教学是为了更好地满足学生的学习需求,促进学生的全面发展。通过差异化教学,教师可以更好地关注每个学生的个体差异,发现并培养学生的优势,帮助学生克服学习困难,提高学习效果。基于此,本文就小学数学教学中如何实现差异化教学进行研究,以期用更好的教学方法,促进全体学生的共同发展。
作者
李先梅
机构地区
山东省菏泽市牡丹区中华西路小学
出处
《华夏教师》
2024年第12期105-107,共3页
关键词
小学数学
差异化教学
教学策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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