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深耕杏坛十五载 主题育人展实效 苏州市吴江区盛泽第二中学
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摘要
盛泽二中是一所农村学校,为了让农村学生同城市的孩子一样共享优质的教育资源,我们坚持以人为本,因地制宜,因校而宜、因人适宜,经过15年的探索,初步形成了“主题学习”的育人模式。15年的探索,提出了“主题学习”育人路径,构建起不断进阶的育人体系,从“案例育人”到“活动育人”“实践育人”,丰富和完善了育人内涵。
出处
《华夏教师》
2024年第12期F0004-F0004,共1页
关键词
主题学习
实践育人
育人体系
活动育人
教育资源
育人模式
育人路径
一所
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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