“三高四新”战略下工匠精神融入高职外语类课程思政路径研究

更好地发挥高职外语类课程的教育功能,培养学生的综合素质和创新能力,已成为目前高职院校的一项重要任务。在工匠精神的引领下,将思政育人与高职外语类课程有机结合,成为提升学生综合素质和创新能力的有效途径。工匠精神代表着对专业技能的极致追求、对细节的精益求精以及对质量的严格要求。通过在外语教学中注入工匠精神,可以培养学生踏实务实、精益求精的态度,使他们具备解决实际问题的能力和勇于面对挑战的气质。