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三全育人视角下的辅导员工作室建设与发展研究

Research on the Construction and Development of Counselor Studios from the Perspective of Three All-round Education
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摘要 辅导员工作室作为高校思政教育的新途径,为辅导员队伍开展各项工作提供了良好的平台。在“三全育人”理念的科学指导下,开展辅导员工作室建设及发展工作不仅是提高辅导员育人质量、落实“五育并举”的根本保障,也是丰富思政教育内涵、促进学生全面发展的有效举措。文章主要对三全育人及辅导员工作室进行概述,指出建设辅导员工作室的重要意义,并立足当前高校辅导员工作室的建设现状,分析其中存在的问题,最后在三全育人理念的指引下,明确辅导员工作室建设及发展的路径,旨在发挥辅导员工作室的育人功能,构建全面化和系统化的育人模式,提升思政教育质量和效率,进而有效实现高校立德树人的根本任务,培育出满足时代发展需求的高素质人才。
作者 李萍 LI Ping
出处 《太原城市职业技术学院学报》 2024年第5期137-140,共4页 Journal of Taiyuan City Vocational College
基金 2023年天津市教育工作重点调研课题“‘匠心铸魂育新人,智慧助航创新局’——具备职教特色的‘一站式’学生社区综合管理模式探索与调研”(项目编号:JYDY-20233021) 天津轻工职业技术学院人文社会科学研究项目“新时代网络思政与实践教育协同育人机制研究”(项目编号:qgsz2326)。
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