摘要
中国特色社会主义进入新时代以来,高校思政理论课逐步体现出全新的特色和内涵。文章从“三全育人”的视角出发,以高职院校思政课实践教学为研究对象,对其创新情况进行了分析,厘清其创新的新特点,以期探索并开辟高职院校思政课实践教学创新的新路径。
出处
《太原城市职业技术学院学报》
2024年第5期172-174,共3页
Journal of Taiyuan City Vocational College
基金
2022年度山西省高等学校哲学社会科学研究项目(思想政治教育专项)“类型定位视域下高职院校大学生思想政治教育的现状和对策研究”(项目编号:2022zsszsx234)
2023年度山西省高等学校教学改革创新(思想政治理论课)项目“数字化背景下‘形势与政策’课混合式教学模式研究与实践”(项目编号:2023JGSZ096)。
