摘要
为了探索高校开展中华优秀传统文化教育的有效路径,采用自编《高校中华优秀传统文化育人成效调查问卷》对某高校808名学生进行问卷调查,结果发现书院制教育下大学生对中华优秀传统文化育人现状的整体评价较高,对于中华优秀传统文化的基本认知和主观感受可正向影响育人成效。此外,开展中华优秀传统文化育人也能增强对大学生社会主义核心价值观培养,促进学生全面发展。从大学生群体的成长规律和特点出发,加强大学生对中华优秀传统文化的深度认知,发挥书院制优势,促进学生在体验式学习中感悟中华优秀传统文化是本研究增强书院制背景下中华优秀传统文化育人成效的三点启示。
作者
蔡映辉
方盈
严映洪
Cai Yinghui;Fang Ying;Yan Yinghong
出处
《教育与考试》
2024年第3期68-73,81,共7页
Education and Examinations