“教资热”背景下大学生从教意愿及影响因素研究——基于2608名大学本科生的调查数据

Research on the Influencing Factors of College Students'Willingness to Teach Under the Background of“the enthusiasm for teaching qualifications”——Based on Survey Data from 2608 Undergraduate Students

加强师资队伍建设是实现教育高质量发展的关键,调整和优化教师队伍必须吸纳更多的优秀人才。本研究选取2608名大学本科生为调查对象,对大学生从教意愿的现状以及影响因素进行了分析。通过对大学生群体从教意愿多个维度的现状描绘、群体差异比较与影响因素分析,文章认为应当保障教师薪资待遇,优化教师职业环境;加强实习实践教学,提升大学生任教能力;推动价值观引领,提高大学生教师职业认同。