“新工科”背景下BIM技术和《内业管理》课程融合路径研究

随着物联网、人工智能和BIM技术的发展,传统建筑土建类专业向“新工科”转型升级,是现代职业教育的时代使命。本文结合建筑工程技术相关的BIM技术平台,探索BIM技术与《内业管理》课程的融合策略。首先依据“新工科”的指导思想梳理本门课程的课程思政元素;其次结合学院现有BIM技术平台,探索广联达土建、安装计量平台、筑业软件、建筑施工仿真系统、建筑识图与构造仿真系统与《内业管理》课程有机融合,以期实现《内业管理》课程向“新工科”课程的转型升级。