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职教社助力乡村人才振兴的实践探索和功能定位——以江西省为例
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摘要
开展职业技能培训,是落实党中央、国务院关于巩固拓展脱贫攻坚成果、全面推进乡村振兴决策部署的具体行动,也是提高农民整体素质,培养“土专家”“田秀才”,培育新型职业农民的重要方式。江西省职教社充分发挥职能作用,立足乡村人才振兴战略面临的现实挑战,主办乡村振兴培训项目,通过凝聚多元合力、搭建培训基地、畅通输送渠道的方式积极助力乡村人才振兴。文章基于职业教育服务乡村振兴的困境,定位江西省职教社赋能乡村人才振兴的独特优势,并进行了反思与展望,以推动新时代职业教育发展。
作者
涂恬
机构地区
江西省社会主义学院
出处
《教师博览(下旬刊)》
2024年第5期10-12,共3页
关键词
乡村人才振兴
实践探索
功能定位
分类号
G719.2 [文化科学—职业技术教育学]
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