基于核心素养的初中信息科技课程教学创新策略

信息科技已然在经济社会发展的各个领域扮演着举足轻重的角色。信息科技课程旨在培养学生的科学精神,提升自主可控意识,培育社会主义核心价值观,树立总体国家安全观,提升数字素养与技能。核心素养并不是简单地强调某个学科的知识点,而是关注一个学科所能带给学生的深层次的认知、情感和能力的整合。这就意味着教师需要创新教学方式,以真实问题或项目驱动,结合时代发展趋势,搭建一个更为开放民主、更具探索性的学习平台。