生活化视域下小学美术教学的策略研究

在美术教学中,教师要善于融入学生生活中的资源、素材。教师不仅要将生活资源、素材等引入学生美术学习之中,还要借助美术来表现学生的生活、升华学生的生活、完善学生的生活。美术与生活的牵手、联姻、相伴,必将能提升学生的美术学习力,培养学生的美术核心素养。