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基于高考英语试题探究写作教、学、评一致性

Exploring the Consistency of Teaching,Learning and Evaluation of English Writing Based on Test Questions in College Entrance Examination
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摘要 针对目前英语教学中存在的问题,以《课程标准》和中国高考评价体系为依据,基于2022、2023年高考英语天津卷和2023年高考英语全国卷七套试题,分析高考英语书面表达试题、《课程标准》对英语写作的要求和外研版(2019年)高中英语教材话题,探究教、学、评一致性,为如何更好地利用教材,实现教考衔接提出建议。
作者 李鹏 Li Peng
出处 《英语教师》 2024年第9期85-89,106,共6页 English Teachers
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