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基于高考英语试题探究写作教、学、评一致性
Exploring the Consistency of Teaching,Learning and Evaluation of English Writing Based on Test Questions in College Entrance Examination
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摘要
针对目前英语教学中存在的问题,以《课程标准》和中国高考评价体系为依据,基于2022、2023年高考英语天津卷和2023年高考英语全国卷七套试题,分析高考英语书面表达试题、《课程标准》对英语写作的要求和外研版(2019年)高中英语教材话题,探究教、学、评一致性,为如何更好地利用教材,实现教考衔接提出建议。
作者
李鹏
Li Peng
机构地区
天津市南开中学滨海生态城学校
出处
《英语教师》
2024年第9期85-89,106,共6页
English Teachers
关键词
高考英语
写作教学
教、学、评一致性
核心素养
新教材
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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