生活为源阅读精彩——小学语文阅读生活教学策略

素质教育为小学语文教学活动提出了许多新要求,教师应致力于培养学生的综合能力,完善教学活动。阅读作为语文学科非常重要的教学板块,学生在小学阶段接触的很多阅读内容都与其生活息息相关。教师应以生活为源头构建精彩的阅读学习课堂,积极创设阅读情境,有效培养学生的阅读情感,帮助其掌握正确的学习方法,发挥阅读教学的指导价值,促进学生综合素质的有效提升。