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小学语文教学中传统文化与创意写作的融合
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摘要
传统文化与创意写作的融合,有利于在学生心中根植传统文化的种子,提高学生的语文素养和培养学生的情感表达能力。文章分析了传统文化在小学语文教学中存在的问题,分享了创意写作在小学语文教学中的意义,并提出了一系列传统文化与创意写作融合策略,以提升课堂学习效率,增强学生学习语文的兴趣。
作者
杨荣荣
机构地区
华亭市西郊小学
出处
《甘肃教育》
2024年第12期92-95,共4页
关键词
小学语文教学
传统文化
创意写作
现状
意义
融合策略
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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