因“问”而灵动——初中语文教学课堂提问艺术

初中语文是一门综合学习科目,为了活化语文课堂结构,初中语文教师会通过提问的方式与学生展开积极互动,构建开放共享的学习空间,这提升了语文课堂的鲜活性,有助于激发学生的自主学习兴趣。本文结合初中语文课堂提问教学的具体实施策略展开了分析,希望可以借助提问提高语文课堂的灵活性,进一步增强语文课堂提问的艺术表现力。