课例研读:教师提升自身专业素养的有效路径

课例研读在提升教师的专业素养方面具有天然的优势。教师应遵循课标精神,结合学科特点,选择个人感兴趣的课例进行深度研读。运用“沉浸式研读、补白式研读、立体式研读、勾连式研读”等方式,可最大化地挖掘课例的价值,促进教师专业素养的不断提升。