高质量发展视域下市域校本研修“服务增值”实践

校本研修对中小学教师的专业发展具有重大意义。嘉兴教育学院作为市域学校校本研修引领、驱动、支撑的指导服务单位,以“服务增值”为核心,尝试通过顶层设计引领研修问题的循环迭代,通过主题聚焦驱动研修任务的自主建构,通过数字赋能引领研修场景的突破创新,引导教师全过程体验高卷入、真经历、强获得的校本研修活动,从而提高校本研修品质,促进教师发展,为助力区域教育高质量发展提供坚实力量。