摘要
终身学习理念的内涵表述经历了一个逐步发展、丰富和深化的过程。从最初的“终身教育体系”概念逐渐演变为“终身学习体系”,终身学习理念逐渐成为一种被广泛重视的教育观念。这种转变不仅仅是一个简单的词汇变化,更反映了人们对教育的理解和认识从传统的以教师为中心向以学习者为中心转变,终身学习理念更加符合现代社会对教育的要求,也更加符合中职学生这一阶段的学习需要和职业发展需求。文章旨在探讨培养中职生终身学习理念的途径,以期为中职教育的改革与发展提供参考。
出处
《教师》
2024年第13期18-20,共3页
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