支架理论在小学语文写作教学中的运用策略研究

为提升写作教学的质量、提高学生的写作水平,教师要转变写作教学的理念和态度,将支架理论运用在写作教学中,通过设置多重支架,让学生掌握写作的方法与技巧。文章将结合写作教学的实际经验,对支架理论在小学语文写作教学中的运用价值进行简要总结,在认识其价值的基础上,从搭建阅读支架、情境支架、范例支架、行文支架等角度,着重探讨写作教学中运用支架理论的具体策略,从而借助多样化的支架,逐步提高学生的语文写作能力。