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新课标背景下初中数学教育教学质量的提升策略研究
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摘要
文章主要探讨了在新课标背景下,初中数学教育教学质量的提升原则和策略。文章首先分析了新课标对初中数学教学的重要意义;其次阐述了提升教学质量的基本原则;最后讨论了具体的提升策略,包括构建新的教学方法,引入教学新技术、丰富数学教学内容,提升教学趣味性等,旨在为初中数学教师提供参考,提高教学质量。
作者
徐文红
机构地区
永登县红城镇初级中学
出处
《教师》
2024年第13期51-53,共3页
Teacher
关键词
新课标
初中数学
教学质量
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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