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高中语文阅读教学的创新性和实用性研究
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摘要
在近些年来的语文阅读教育要求中,明确地提出了高中语文教师要进行创新性的、实用性的语文阅读教学,而不能仅限于表层,更不能仅限于理论层面。同时,教师既要重视阅读教材的选择,又要重视和改善阅读教学方式。只有如此,才能使学生的语文阅读能力得到提高。因此,本文对高中语文阅读教学的创新性和实用性进行了研究,以提供参考。
作者
徐宁
魏爽
机构地区
山东省淄博实验中学
出处
《作文(高中版)》
2024年第6期27-28,共2页
关键词
语文阅读能力
高中语文阅读教学
高中语文教师
重视阅读
实用性研究
阅读教学方式
创新性
提供参考
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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