摘要
2021年,教育部颁发《教育部大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》文件,于国家层面再次以文件的形式指导幼小衔接工作。自2001年以来,教育部颁发了12个与幼小衔接有关的文件,从《幼儿园教育指导纲要(试行)》到《幼儿园工作规程》,再到《学前教育法案草案》(征求意见稿)和《幼儿园保育教育质量评估指南》等文件,都明确了幼儿园与家庭、社区、小学联合做好幼小衔接工作的要求。2018年,《中共中央国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》针对小学抢跑并严重波及幼儿园教育生态的现象,开展了全国范围治理幼儿园“小学化”的专项行动,同时要求小学起始年级零起点教学。
