藏族热巴舞教学与创作的互动实践

课堂民间舞是一种由当代舞蹈家所创制的舞种教育体系,其形态逐渐成为民间舞创作的素材来源。“学院派”民间舞的创作实践也处于学科体系建设之中,体现为一种技术性的专业实践,即教学训练形态的呈现。因此,“学院派”民间舞的创作要求一方面在于对舞蹈人才的技能训练和文化培养;另一方面在于对民间舞的自律性和语言纯粹性的重视,注重民间舞自身的文化坚守与彰显。介于这种现状和认知前提,如何弥合民间舞教学与创作之间的缝隙也就变得极为重要。因此,文章以藏族热巴舞为例,通过对相应的教学体系建设的内部回看,不断探索总结出开展民间舞教学与创作的互动经验、策略及价值。期望在更宽泛的宏观视域内,在高校舞蹈教育的推动下,“学院派”民间舞的教学与创作能得到更好的发展。