高职学前教育专业舞蹈课程——基于开发幼儿创造性理念的幼儿舞蹈教学模式探究

随着教育理念的更新,幼儿课程教学应注重开发幼儿的创造性,形成良好的课程教学目标。在高职学前教育专业的舞蹈课程中,教师要培养学生的教育技能和专业素养,积极探索舞蹈课程的内容,融入开发幼儿创造性的教学理念,拓展学生的学习思维,提升学生的整体学习能力。文章旨在分析基于开发幼儿创造性理念的高职学前教育专业舞蹈课程的教学模式,并提出相应的教学策略,以期提高未来幼儿教师的舞蹈教学能力,加强对幼儿创造性的培养。