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包头职业技术学院:将数字化战略与整体发展战略深度融合
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摘要
包头职业技术学院基于多年的数字化创新实践得出结论:在推进数字化进程中,必须秉持辩证与科学的态度,坚持以学生为本,既要积极推进数字化发展,又要注重人文、情感、生活及素养教育的平衡发展,确保学生的全面成长。
作者
何曼
机构地区
北京
出处
《在线学习》
2024年第5期34-36,共3页
E-Learning
关键词
数字化转型
职业教育
一体化
职业院校
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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