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中华优秀传统文化融入幼儿园课程的实践研究

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摘要 中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》中“重点任务”部分指出:“围绕立德树人根本任务,遵循学生认知规律和教育教学规律,按照一体化、分学段、有序推进的原则,把中华优秀传统文化全方位融入思想道德教育、文化知识教育、艺术体育教育、社会实践教育各环节,贯穿于启蒙教育、基础教育、职业教育、高等教育、继续教育各领域。”源远流长的中华优秀传统文化是中华民族独特的精神标识,也是中华民族生生不息的丰厚滋养。因此,我园深入开展“亲自然,悦生活”主题活动,引导幼儿感知春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节等传统节日文化内涵,积极引入“中草药”种植资源,以节日、节气为线索,开展集劳动种植、科学观察、艺术表达、饮食习俗、孝老爱亲、非遗传承为一体的系列课程活动,促使我园课程活动更加丰富多元。
作者 胡苏
出处 《早期教育(幼教·教育教学)》 2024年第6期52-53,共2页 Early Education
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