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课堂情境创设的误区及匡正

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摘要《普通高中语文课程标准(2020年修订)》(以下简称“新课标”)强调学生综合素养的有效达成,而课堂教学是落实学生综合素养的主阵地。素养的核心是真实性,而真实性最根本的属性就是“情境性”。真实性的问题情境可以培养学生解决现实世界生活问题的能力。

作者左高超

机构地区山东省滨州实验中学

出处《语文月刊》 2024年第6期9-13,共5页

关键词有效达成问题情境课堂教学课堂情境创设情境性高中语文课程标准新课标学生综合素养

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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