摘要
引用名言名句对于论述文的重要性不言而喻,它不仅可以使论据确凿充分,在说明问题、阐明观点时增强说服力,而且其天然具有的文学属性也使得学生的文笔看上去增色不少。在阅卷时,它甚至成了不少老师评判学生语文素养高下的最显性标准。一篇平平无奇的作文因为嵌入了几句切合主题的、赏心悦目的名言名句,就被阅卷老师评定为同档作文中的上游,如此情况在统一阅卷中时有发生。学生的名句积累过少、过于大众,似乎成为了老师们对学生作文的普遍忧虑。因此,名言名句的积累成为当下高中语文教学特别是高三复习的重点工作,课前的名句分享、课堂上的名句摘录、课后的名句印发,成了常态化的教学内容之一。在如此名句积累的内卷之下,学生的作文肉眼可见地“丰润充盈”起来了,但若是细细地批改,却能发现不少华美袍子下的虱子,名句引用存在着诸多问题。