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例谈主题意义下初中英语单元整体教学策略
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摘要
实施主题意义下初中英语单元整体教学能推动教学内容的纵深拓展,助推课堂教学活力的释放,助力学生学习能力的提升,强化学科教学的育人功能。以英语教材九年级(上册)“Unit2 Saving the Earth”的教学为例,实施主题意义下单元整体教学,教师需要精准解读单元主题,梳理单元的知识脉络;确立统摄目标,设置进阶目标;落实意义链接,统整教学活动实施;深化意义探究,助推学生的语言输出。
作者
范金莲
机构地区
福建省福鼎市第十七中学
出处
《西藏教育》
2024年第6期13-16,共4页
关键词
主题意义
单元整体教学
初中英语
教学策略
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
引文网络
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