期刊文献+

高效课堂之“架”“导”“智”——以“探索线段的比例关系”专题复习课的教学为例

下载PDF
导出
摘要 打造高效课堂是课堂教学的最高目标,也是每个数学教师不懈的追求.文章结合“探索线段的比例关系”的专题复习课,从课堂中的“架“”导“”智”这三个方面着手,探讨了构建高效复习课堂的基本策略.
作者 钱嘉珺
出处 《数学教学通讯》 2024年第17期25-27,共3页 Correspondence of the Teaching of Mathematics
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部