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多元化背景下中国高等院校音乐教育教学手段的创新

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摘要通过新制定出台的《音乐课程标准》相关要求,结合21世纪音乐教育教学的发展及作者本人5年的高校音乐教育教学经验,针对目前高等学校音乐教育的陈旧性及弊端来刨析阐述中国音乐教育模式的创新及应用手段。

作者孙巍

机构地区贵州黔南经济学院

出处《中国民族博览》 2024年第6期149-151,共3页 China National Exhibition

关键词创新手段有机组合表达情感提高能力

分类号 J60 [艺术—音乐]

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