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文化融合视角下民族音乐在音乐教育中的运用

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摘要 民族音乐的多样性和特点为音乐教育提供了宝贵资源,有助于传承和发展优秀传统文化,培养跨文化理解和尊重。这些举措不仅有助于丰富音乐教育内容,还可以激发学生的参与热情,促进民族音乐的传承和创新。文章探讨了跨文化视角下如何将民族音乐融入音乐教育,通过引入民族乐器、学唱传统曲目、举办民族音乐节和开展民族音乐创作比赛等实施路径,促进学生对优秀传统文化的认同感和艺术欣赏能力的提升。
作者 杨浚柔
机构地区 山东艺术学院
出处 《中国民族博览》 2024年第6期170-172,共3页 China National Exhibition
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