幼儿园民间美术教育活动的环境创设研析

伴随新课程标准的深入推进,教育部门强调了活动环境对活动效果的影响,并对幼儿园美术教育活动提出了新的要求。通过合理的利用民间美术资源,创设具有民间特色的艺术环境,不仅可以有效的传承和发展中华优秀传统文化,而且还可以进一步培养幼儿的审美意识和审美能力。基于此,本文对幼儿园民间美术教育活动的环境创设进行了研究与分析,以供参考。