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数学游戏在初中数学课堂中的运用策略

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摘要数学游戏是指蕴含一定数学知识、数学原理的游戏.在数学课堂教学的各个环节中,有目的性地使用恰当的游戏形式,可以有效地提高学生的数学学习兴趣和积极性,提高学生的课堂参与度,提升学习效果.文章立足于初中数学课堂教学实践,主要探讨了数学游戏在数学课堂的引入、小结、课中等教学环节的运用策略及实践案例.

作者胡秋

机构地区云南省昆明市第八中学

出处《中学数学教学》 2024年第3期18-20,共3页

关键词数学游戏初中数学教学实施策略

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学数学教学

2024年第3期

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