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雷朝滋:教育数字化与未来学习
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摘要
教育为什么要数字化?一方面,人类已经跨越数千年农耕时代,两百年工业时代,进入到了信息时代、数字时代;另一方面,是要通过数字化解决过去我国教育发展中长期存在的一些难以解决的问题。数字教育的打造应当基于对教育本质和规律的深刻理解,以及对技术潜力的正确评估。
作者
雷朝滋
机构地区
中国产学研合作促进会
出处
《中国教育网络》
2024年第4期1-2,共2页
China Education Network
关键词
技术潜力
农耕时代
信息时代
数字化
本质和规律
数字时代
:教育
正确评估
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
引文网络
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