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基于倾听与表达的课堂文化构建

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摘要 倾听与表达是优化课堂生态、引发深度思维、提高课堂实效的基础。“尊重、安全、合作、深刻”互为一体,构成“基于倾听与表达的课堂文化”的核心理念。文章尝试构建与之相匹配的课堂教学主要模型,从倾听和表达两个维度,寻求基于倾听与表达的课堂文化的建设策略。
作者 沈素兵
出处 《初中生世界(初中教学研究)》 2024年第4期29-31,共3页
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