“编辑”审稿明技法 角色互换促升格——“缩写小说”教学与反思

【设计理念】“缩写小说”是统编语文教材九(上)第四单元“学习缩写”中的写作任务,既关乎学生学科素养的养成,也是教材编排整体化和系统化的体现。作为小说单元的写作任务,缩写小说既要建立在梳理情节、分析人物形象等小说阅读能力的基础上,又要为绘制小说流程图、组织小说故事会等综合性学习活动做铺垫。