全员导师制背景下提高初中生心理健康水平的实践探索

初中阶段是个体心理发展的关键期,初中生不仅要面临着生理和心理的快速发展,而且要面对学习压力和升学压力,容易遇到各种问题与困惑。在上海市推行全员导师制背景下,上海市上宝中学将实施全员导师制和心理健康教育有机整合,通过构建良师益友的师生关系、开展专业培训、进行分类指导,加强师生沟通和家校联动,为全员参与心理健康教育提供有力支撑,全方位构建学生心理健康防护网,全面提升学生的心理健康水平。