协同育人视域下中职生劳动教育的现实梗阻和有效路径

劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容。当前,中职生劳动教育存在学校劳动教育内容窄化、家庭劳动教育观念异化、社会劳动教育职能弱化等现实梗阻。上海市市北职业高级中学充分发挥校家社协同育人作用,丰富教育内容,拓展实践方式,增强劳动教育感染力;更新教育理念,纠正价值偏差,提升劳动教育影响力;挖掘利用社会资源,社校联动,为劳动教育提供支撑与保障,积累了有益经验。